A York, più studenti hanno ricevuto il “Seal of Biliteracy” in italiano. È un premio dato a studenti che hanno mostrato competenze nei quattro modi di comunicare: parlare, ascoltare, leggere e scrivere. È importante praticare molto e chiedere al professore per tempo fuoriclasse di praticare. Si può praticare con gli amici che studiano l’italiano, guardare i film italiani e ascoltare la musica. Raggiungere il “Seal of Biliteracy” in italiano è davvero un risultato significativo — riflette la capacità di comunicare in italiano e di aver raggiunto un livello di padronanza. Il “Seal of Biliteracy” è un bene per tutta la …
Read More »West Leyden High School
Quest’anno siamo andati a Barilla America a Northbrook. Lì abbiamo avuto la grande opportunità di conoscere il presidente, Jean-Pierre Comte, e il vicepresidente di supply chain, Fabio Pettenati. Loro ci hanno insegnato della storia di Barilla, la missione, e delle funzioni giornaliere della compagnia. Siamo anche andati a vedere La Bohème a Chicago Civic Opera House. Ci siamo preparati per l’opera in tanti modi: ascoltando la musica, studiando i personaggi, e leggendo la sinossi dell’opera. L’esperienza era illuminante perché abbiamo potuto visualizzare la storia. Molto bella è stata la nevicata sul palcoscenico: era proprio incantevole. Dunque, le gite sono essenziali …
Read More »Marist High School
Benvenuti alla classe d’italiano 2 Honors a Marist con la Professoressa Zulato. Facciamo parte di uno scambio dal 2014. Quest’anno abbiamo ospitato studenti di Genova e siamo diventati parte della loro cultura. Gli studenti sono stati nove giorni con noi. Prima eravamo nervosi, ma invece ospitare gli studenti italiani è stato come avere un fratello o una sorella nelle nostre case. A Chicago, gli studenti hanno mangiato la deep dish: non gli è piaciuta! Hanno visitato l’Università di Chicago, e il Museo della Scienza e dell’Industria. Dopo scuola, sono andati al centro commerciale e hanno comprato molte cose! In classe …
Read More »Guerin College Preparatory
Buongiorno, benvenuti nella nostra classe d’italiano IV AP. Abbiamo studiato gli artisti italiani classici ed i capolavori che hanno creato. Come classe, abbiamo dedicato ed impegnato molto tempo alla ricreazione d’una famosa pittura, “La Creazione d’Adamo,” trovata nella Cappella Sistina. È stato piacevole collaborare con i nostri compagni di classe a lavorare su questo dipinto. Prima, ci è stato assegnato un progetto individuale che richiedeva una presentazione orale. Il nostro progetto era quello d’assumere il ruolo d’uno degli artisti che abbiamo studiato ed impersonarlo. Abbiamo descritto alcuni dei loro pezzi d’arte specifici e l’ispirazione dietro la loro creazione. Questo e …
Read More »What I’m thinking about
When an Italian wants to describe what he is thinking about, he must use the verb pensare, and this is the verb that will be the topic of our blog today. Pensare works a bit differently from the “typical” Italian verb with an -are ending. When using the verb pensare to express a thought one person or a group has for themselves, pensare must be followed by the prepositions “di” or “a.” “Pensare di” is used when the phrase to follow starts with a verb, which will be in the infinitive form (to see, to start, etc.). “Pensare a” is used when the phrase to follow describes a thought …
Read More »Union Ridge School
Buon Anno Nuovo Fra Noi! La Scuola Union Ridge School insegna l’italiano ai gradi di scuola materna fino all’ottavo anno. Lo scorso dicembre, gli studenti della classe d’Italiano di terza media hanno recitato la storia della Befana. Gli studenti hanno ricreato splendidamente la storia della Befana recitata tutta in italiano con una narrazione in inglese. Gli studenti più giovani hanno adorato la storia della befana con tanti bei commenti: “Io Vorrei che La Befana fosse venuta a casa mia, spero di incontrarla in Italia un giorno.” Un altro: “Sono stato in grado di capire l’intera storia in Italiano!” Eseguendo questa …
Read More »St. Viator High School
Sono una studentessa di italiano AP al quarto anno di liceo; onestamente non avevo mai pensato di studiare l’italiano. Quando mi è stato suggerito di studiarlo, ho esitato perché da una parte avevo deciso di frequentare il corso di francese e dall’altra sapevo di non voler continuare più con lo spagnolo. Così, ho preso la mia decisione: mi sono iscritta al corso d’italiano! Oggi posso dire di essere felicissima della mia scelta. La classe d’italiano è diventata una casa lontana da casa grazie alla cultura, al cibo e alle canzoni! Attraverso lo studio della lingua sono arrivata ad avere una …
Read More »South Middle School
Abbiamo studiato l’italiano per tre anni a South Middle School con la Professoressa Sasso – siamo come una famiglia! La classe è dove noi possiamo essere creativi e rassicurati ma anche laboriosi. Durante l’ultimo anno di italiano stiamo facendo molte cose divertenti. Primo, abbiamo cominciato l’anno con un ripasso. Adesso stiamo imparando cose per essere pronti per l’italiano nel liceo; per esempio, il passato prossimo. Ogni trimestre abbiamo gli esami orali, d’ascolto, e scritti. Il 27 novembre abbiamo ospitato un gruppo di studenti della Sicilia. Abbiamo parlato in italiano! L’abilità degli studenti siciliani con l’inglese non era buona però abbiamo …
Read More »Elk Grove High School
Che cosa significa imparare l’italiano? Una cosa è sicura: significa più di un programma semplice per gli studenti d’italiano che partecipano nei corsi offerti al liceo. Per cominciare, noi abbiamo uno scambio fantastico con le città gemellate di Termini Imerese in Sicilia al liceo classico. La Famiglia Giovanni Gullo, aveva cominciato uno scambio nell’anno 2000 fra le due città. Gli studenti di Sicilia e i loro professori vengono a Chicago nel mese di novembre per 12 giorni. Gli studenti italiani abitano con il/la loro gemello/a per due settimane. Gli italiani non solo seguono i corsi degli studenti americani, ma c’è …
Read More »Using piacere to say, “I like it!”
The Italian verb piacere literally means “to be pleasing.” Italians use this verb when they want to show that they like something. It is how Italians say, “I like it!” While Americans seem to “love” everything, the Italian response is more measured. In Italy, it’s important to be able to describe our likes and dislikes, and that’s where the verb piacere comes in handy. Piacere is a very important verb for travelers to Italy because there are so many places and things in Italy to like! It should first be noted that piacere has an irregular conjugation. Also, because the verb piacere is most …
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