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Language

La lingua italiana e me

di Andrea Martino Mi chiamo Andrea Martino e ho diciannove anni. Sono al mio primo anno a Loyola University Chicago. L’italiano è una delle mie due specializzazioni; l’altra è giustizia criminale. Ma la mia storia con l’italiano è iniziata molto tempo fa. Quando avevo sette o otto anni, i miei genitori mi hanno mostrato Casa Italia, con un programma per i bambini italiani per imparare la lingua italiana e la cultura dell’Italia. Ho voluto imparare più dell’Italia perché sono italiana. Nessuno nella famiglia parlava questa lingua e ho voluto riscoprire la nostra cultura. La mia parte preferita del campo era ...

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Elk Grove High School

Studenti del liceo Elk Grove Village di Chicago e studenti di Termini Imerese in Sicilia hanno fatto parte di un entusiasmante programma di scambio culturale per circa due decenni. Fondato dalla famiglia Giovanni Gullo, lo scambio porta studenti dalla Siclia nell’area di Chicago a novembre, mentre studenti di Elk Grove High School vanno in Sicilia a marzo. Gli studenti Sabrina Gullo e Fabiana Monachello hanno scritto il seguente resoconto del loro recente viaggio. A due settimane dal nostro ritorno non riusciamo ancora a superare il fatto che abbiamo lasciato i nostri amici, i nostri nuovi fratelli e sorelle, le nostre ...

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“Make Me!” (Fare Causativo)

English speakers use the verb “make” to describe how someone has made them do  something or how someone has made them feel.  In other words, in this type of situation, the subject of the sentence is the instigator that will make the stated action take place for someone else. The verb “make” is called a “causative verb,” and is one of the three true causative verbs in English, which are: let, have, and make. Check out some popular American songs to see how often this concept comes up in language.  Catchy tunes like, “You Make Me Feel Brand New,”  sung ...

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Saint Joseph High School

Dall’Adriatico al Mediterraneo, lo scorso giugno, otto studenti e la loro maestra hanno attraversato l’Italia per dieci giorni. È stato un viaggio molto divertente. I primi due giorni siamo stati a Lido di Gesolo vicino a Venezia. Gli studenti hanno nuotato nel Mar Adriatico. A Venezia abbiamo visto la piazza San Marco, il Ponte dei Sospiri e il Palazzo dei Dogi. Da Venezia abbiamo visitato Firenze: Ponte Vecchio, il Duomo e la casa di Dante sono alcuni dei luoghi che abbiamo visto. Prima di andare a Roma, da Firenze siamo andati a San Gimignano. A Roma abbiamo visto il Colosseo, ...

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Marmion Academy

Durante questo semestre, abbiamo imparato la diferenza tra il passato prossimo e l’imperfetto. Ogni studente ha portato una fotografia sua e poi l’abbiamo letta nel passato: che tempo faceva, che ore erano, che cos’è succeso. È stato molto divertente perché gli studenti dopo hanno giocato una parodia di quello che è stato nella fotografia! Poi abbiamo fatto una bella storia con tutte queste loro fotografie inisieme e l’abbiamo recitata ed anche finta! È stato meraviglioso! Abbiamo letto le storie e abbiamo anche fatto una piccola conversazione. Dopo, gli studenti hanno fatto anche delle domande come una intrevista e ogni studente ...

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Glenbard North High School

Sono cresciuta intorno a una grande famiglia d’italiani. Mia nonna è nata in Italia però lei è venuta negli Stati Uniti con mio nonno quando loro erano giovani. I miei genitori sono della stessa città e si sono conosciuti in Italia quando mia madre era in vacanza. Mio padre è nato in Italia però è venuto negli Stati Uniti con mia madre dopo che loro si sono sposati, per dare ai miei fratelli e a me una vita migliore. L’italiano è una cosa importante per me perché tutta la mia famiglia è italiana. Io devo imparare a parlare italiano davvero ...

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Addison Trail High School and Indian Trail Junior High

Addison Trail High School e Indian Trail Junior High hanno collaborato per un giorno speciale. Laura Calo e Enza Spilotro hanno portato gli studenti da Addison Trail a Indian Trail. Gli studenti a Addison Trail hanno insegnato agli studenti di Indian Trail con giochi italiani e conversazioni. Il giorno ha permesso agli studenti di lavorare tra loro e divertirsi usando la lingua Italiana. Gli studenti a Indian Trail sono in Italiano Livello uno, mentre quelli che vanno a Addison Trail saranno raccomandati per il secondo livello. È stata una giornata di successo e molto divertente! —Lauren Barone

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Italian for “Let me…” and “Let’s”

The verb “let” is called a “causative verb,” and is one of the three true causative verbs in English, which are: let, have, and make. English speakers use the verb “let” to direct someone to do something.  In other words, with the verb “let,” the subject of the sentence is relying on or needs someone else to “cause” the action that will take place. Let’s try some example sentences in English conversation to help us understand this concept before we move on to Italian.  In English, we might say, “Let/Leave me alone!” or “Let me think!”  In a less dramatic ...

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York Community High School

A York, più studenti hanno ricevuto il “Seal of Biliteracy” in italiano. È un premio dato a studenti che hanno mostrato competenze nei quattro modi di comunicare: parlare, ascoltare, leggere e scrivere. È importante praticare molto e chiedere al professore per tempo fuoriclasse di praticare. Si può praticare con gli amici che studiano l’italiano, guardare i film italiani e ascoltare la musica. Raggiungere il “Seal of Biliteracy” in italiano è davvero un risultato significativo — riflette la capacità di comunicare in italiano e di aver raggiunto un livello di padronanza. Il “Seal of Biliteracy” è un bene per tutta la ...

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West Leyden High School

Quest’anno siamo andati a Barilla America a Northbrook. Lì abbiamo avuto la grande opportunità di conoscere il presidente, Jean-Pierre Comte, e il vicepresidente di supply chain, Fabio Pettenati. Loro ci hanno insegnato della storia di Barilla, la missione, e delle funzioni giornaliere della compagnia. Siamo anche andati a vedere La Bohème a Chicago Civic Opera House. Ci siamo preparati per l’opera in tanti modi: ascoltando la musica, studiando i personaggi, e leggendo la sinossi dell’opera. L’esperienza era illuminante perché abbiamo potuto visualizzare la storia. Molto bella è stata la nevicata sul palcoscenico: era proprio incantevole. Dunque, le gite sono essenziali ...

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